力学国家级实验教学示范中心（上海大学）运行机制
一、开放运行情况
力学实验教学中心的大多数实验室对学校和社会实行全天开放，学生可以通过网上预约实验时间。为确保实验中心开放的顺利进行，制定了相关的管理办法和实施细则。中心具有多功能综合实验设备，利用先进的现代化测试手段，供学生独立或分组实验，在教学过程中，提倡进行个性化、创新性实验。目前中心整体运行状况良好。但由于各种原因的限制，进一步提高实验室的开放效果和个别设备使用率（特别是先进的大型设备）仍然是需要努力解决的问题。今后将采取更加有效的措施，力争提高实验教学时数，完善网上实验教学平台和信息化管理平台，扩大对外交流等，充分体现中心的示范作用。
二、管理制度
力学实验教学中心建立了较为完整的实验教学质量保障体系，确保实验教学任务顺利完成。主要管理制度有：《实验室工作规程》、《实验教学工作条例》、《实验室人员岗位职责》、《实验室开放管理办法》、《仪器设备管理办法》、《大型精密仪器设备管理办法》、《仪器设备维修管理办法》、《实验室安全与环境保护管理办法》、《实验室卫生制度》、《实验中心开放的实施细则》等。管理制度的制定体现了以学生为本，既具有人性化又具有规范化。
三、考评办法
力学实验教学中心专职教师采用年度考核和聘期考核相结合的方式。年度考核由学校、学院布置，力学系负责进行考核；聘期考核由学校、学院组织，统一进行；学校建立了有效的工作竞争机制，采取晋职晋级、评优、表彰、奖励等有效手段，调动实验教师的工作积级性；对出现重大教学事故的教师和年度考核不合格的教师，暂停晋职晋级资格。对兼职教师的考核采用教分补贴的方式进行。目前，现有考核办法有待于进一步完善，力争建立更加合理、可行的考核方式，吸引一些优秀人才从事实验室的建设工作，使他们真正安心于实验教学和研究工作。
四、质量保障体系
学校、学院、实验中心制定了一系列实验教学保障体系，保证了实验教学质量；建立了评优机制和奖励机制，调动教师的积极性；学校专门设立了由在职教师和离退休教师组成的教学质量检查与评估督导组，现场检查，不定期听课，随机对实验教学进行检查和督导，对保证和提高实验教学质量起到有效的促进作用。
力学实验教学中心对实验教学严把平时预习关，要求实验教师认真准备每次实验，认真指导每一位学生，严把实际操作、整理报告关，培养学生的团队精神，锻炼学生的实验能力，分析问题和解决问题的能力。
五、信息网络保障
为实现“追卓越，创一流”的目标，着力培养拔尖人才和建设拔尖基地，力学实验教学中心高度重视信息化技术与教育教学的融合，在原有的仪器设备介绍、实验项目介绍、实验教学大纲、实验教学指导和实验报告等网络教学资源的基础上，创建国家级和市级一流课程、虚拟仿真实验和实验教学课程视频，并将它们充实、丰富到中心网络平台上，以提升网络教学资源水平；改造和升级力学实验网上选课系统，构建网上选课平台，提升教学管理信息化水平；建设虚拟仿真实验教学平台，构建课内课外、虚拟与现实相结合的实验教学模式。
1、各类信息化教学资源建设情况
中心具有仪器设备介绍、实验项目介绍、实验教学大纲、实验教学指导、实验教学课程视频、国家级和市级一流课程、网上选课平台、虚拟仿真实验教学平台等信息化教学资源，并首批完成了大型仪器设备的共享。推荐网络化实验教学资源或实验项目如下：
（1）一流课程
中心深耕教学研究，创建一流课程，采取线上/线下，线上/线下、虚拟仿真相结合的方式，按照研究型、挑战性课程标准，提升学业难度、深度和挑战度，大力开展“荣誉课程”建设，激发学生学习兴趣，引导学生挑战自身极限，培养拔尖人才。
国家级一流本科课程：2020年线下课程《弹性力学》。
市级一流本科课程：在线课程《材料力学》、线下课程《结构力学》及虚拟仿真实验教学课程《光弹性应力分析虚拟仿真实验》。
（2）虚拟仿真实验
在虚拟仿真实验的建设中，中心分批地采取基础性虚拟实验和特色性虚拟实验相结合的方式进行建设。
已建设好的虚拟仿真实验项目：光弹性应力分析虚拟实验、疲劳与断裂虚拟实验、金属拉伸与压缩实验、锂离子电池充放电虚拟实验等4项虚拟仿真实验项目。
正在建设的虚拟仿真实验项目：一点应力状态的测定虚拟仿真实验；材料弹性常数.的测定虚拟仿真实验；梁的弯曲正应力测定虚拟仿真实验；结构力学虚拟仿真实验等5项。
（3）实验教学视频课程
在建设虚拟仿真实验的同时，中心完成了材料力学和理论力学基础性实验教学视频课程的建设。
已完成的材料力学实验教学视频课程：常温下金属材料（低碳钢和铸铁）的拉伸、压缩和扭转实验、常温下各向异性材料（横向和纵向）的拉伸试验、梁的弯曲正应力的测定、一点应力状态的测定、材料弹性常数.的测定和压杆稳定实验等12个基础性实验教学视频课程的录制。
已完成的理论力学实验教学视频课程：理论力学组合实验和理论力学演示实验。
2、信息化管理和教学管理平台使用情况以及社会开放情况
中心已实现了网上选课、网上预习、网上预约实验等信息化教学管平台的建设，各类信息化教学资源均对社会开放。
六、政策支持保障
自2007年获批建设力学国家级实验教学示范中心（上海大学）以来，学校高度重视，组建了由校级领导牵头的力学国家级实验教学示范中心（上海大学）建设和运行管理委员会，设置了中心主任和副主任职位，负责管理力学实验教学中心日常事务，并在中心的人员聘任与考核、人员晋升与激励等政策方面给予了重点支持。
（1）校级管委会工作情况
由校级领导牵头的力学国家级实验教学示范中心（上海大学）建设和运行管理委员会，每年召开会议，负责审议和调整示范中心的建设重点和方向；由校级领导牵头成立了教学指导委员会，负责实验室实验课程设置和人才培养规划。
成立了由校级领导牵头的、校内外优秀专家组成的力学国家级实验教学示范中心教学指导委员会（以下简称“教指委”），负责审议中心的人才培养规划、实验室实验课程设置、实验教学体系、重大教学改革项目、重大对外开放交流活动、年度报告等，并对中心的建设进行指导。
（2）教指委指导指导
教指委通过定期的会议与通讯交流，对实验室管理、安全、实验教学模式、实验课程思政教育等中心建设问题进行指导。
教指委每个年度对人才培养规划、实验室实验课程设置、实验教学体系、重大教学改革项目、重大对外开放交流活动、年度报告等情况进行审议和评估，并给出指导意见和建议。
七、运行经费保障
上海大学每年专款拨付力学实验教学中心运行与维护经费20万元，以保障实验教学工作的顺利进行。同时，将对外服务收入的50%用于实验设备保养和维护，保障了实验教学的正常运转。实验中心严格控制经费的使用范围，保证经费用在力学实验中心的建设上。